看著焦急的朱桓，朱高煦反而显得淡然太多。
    缺盐？
    如果是在內陆，远离海洋的地方，他也会犯难。
    可这里，別的没有，海洋管够，而且还是纯净无任何污染的，完全纯天然。
    別人不知道大明製盐的工艺，可是他知道啊。
    而且不仅知道，还有更好的製盐工艺。
    现代化机械化那些搞不出来，用人力製盐，並且加大產量，是完全可以做到的啊。
    其实大明的盐產量，也是完全足够大明的人食用的。
    只不过是为了通过盐得到进项，控制了產量。
    不然要是少了盐税这个大项，朝廷的收入可完全不够支撑大明做那么多事。
    想到这里，朱高煦也是眼前一亮。
    大明以外的地方，不仅是盐，所有工艺都全面落后大明太多。
    如今大明禁海，除了官商，民间交易被禁止，这就导致贸易量有极大的缺口。
    他现在在自己的藩地上，是不是就可以补上那么大的贸易缺口？
    只要他这里发展起来，让世界贸易匯聚到这里，以后哪怕大明解除海禁，他也总不至於连口汤都喝不上啊。
    至少在大明全面开放海禁以前的这段时间，足够他获得大量资源了。
    不再去想，那些事，终究还有段距离，不是现在该想的。
    “製盐的事情，你不用操心，过后我会来解决。
    这里的盐，以后管够，想要多少有多少。
    打渔的事情，你要安排好，调集船只给他们，先打上来，全部进行分配，待有库存时，盐自然会就位。”
    朱桓听得心头一震，心头依旧疑惑，朱高煦能够解决盐的问题？
    可现在，他也没有其他法子，只能相信朱高煦。
    “是，王爷。”
    看著朱桓没有继续追问怎么解决，朱高煦目光欣慰。
    这才是心腹该有的样子，没有其他任何办法的时候，就得相信他。
    不再去想，朱高煦继续说道：“这近三百万的奴人，你要做好安排，分別做什么，一定要明確出来。
    建城、建造房屋、伐木、开採石矿、修建驛道、港口、开荒等等，全部进行区分，不要混在一起。
    还有后面在大明的人到来之后，又分別做什么，也要进行统一併且明確的分工。
    哪怕就是女子，也要分配一些手工活，比如做饭、纺织、养蚕等等。
    具体的事情，你挑选出合適的人出来，负责这些事，过后去找王妃对接。”
    將人进行分工，也是为了更好的干好自己的活。
    要是一天下来，这也干，那也干，顺序也顛倒，人是很难適应的。
    当一个活天天干，人只要適应，哪怕就是在后面適当增加一些量，都能够很好的完成。
    人啊，就是这么的强大。
    適应之前，会有各种不服、不適。
    一旦適应，生机勃勃。
    至於后面来的人，朱高煦也是为了让朱桓提前做好准备。
    不做好明確的分工，后面肯定也会出乱子。
    人都是有惰性的，肯定有人会偷奸耍滑。
    不干活有饭吃，饿不死，干活也是一样的。
    这些不提前准备好，难不成到时候把这些人全杀了？还是怎么滴？
    虽然可以都杀了，但做好这些，是他本就应该提前去想，去制定好的责任。
    真要是大杀特杀，他还带这么多人出来干什么？
    底下一旦人心惶惶，人心散了，军心涣散，还想发展？
    他还能在这里安稳的活著，都算不错了。
    出了什么事只会怪下面的人，在朱高煦看来，就是一种无能。
    朱桓闻言，也是露出了笑容。
    “王爷，其实这些事臣也正要给王爷稟报，臣也是这样打算的，如今既然是资源集中，统一分配，就需要杜绝有人偷奸耍滑。
    臣这里已经制定出了实行的方案。
    不过关於女子的，臣虽然也有做出了方案，但挑选负责的人，还没有眉目，过后臣会注意。
    另外还有一个问题，则是孩子。
    在大明时，王爷说要带读书人出来，负责教授学识。
    臣认为待人都过来之后，可以开始进行了，现在需要儘快建设学堂。
    如此可以让百姓更加稳定，所有人心向王爷，更会主动去做事情。
    不过带来的读书人数量，並不够覆盖所有人。
    臣想著，要不要在今后的时间里，通过百姓所做的贡献进行区分，让贡献多的，家中挑选至少一子进入学堂。
    这样一来，臣认为可以形成竞爭，也让所有人清楚这是来之不易的机会，会更加重视。”
    朱高煦静静的听著，听完后，又打开朱桓制定的方案看完，才缓缓开口。
    “你的这个方案不错，这几处地方，再详细一些，需要改动的，我都给你勾选出来了。
    至於你说的学堂，现在趁著建城，直接在各城开始建立吧。
    包括乡下，分布在外面的，每个村，都要建设一座小学堂。
    城里的学堂分为小学、中学、大学。
    五岁以后，可入小学。
    十二岁后入中学。
    小学与中学，凭藉百姓自愿入读。
    大学需要进行考试，只分布在城里，並且是大城，小城暂时不设立大学。
    大学每年举行招生考试，招生考试对象为年满十八，且中学正常毕业者，才能参加。
    今后在这里，凡是科举，需要大学毕业才可参加。
    今后这里，不分举人、秀才，届时缺少的官吏位置，会直接从科举里面根据成绩选取。
    科举依旧进行分为多类，取消原本的乡试等。
    今后各县、各府、各省，可以自行通过科举招入一定级別的官吏，但必须提前报备吏司，由吏司会审，吏司会审后报备到本王这里，下发回復文件，才可执行。
    所有流程，不得有拖沓，凡是搁置，负责该环节的官吏，严惩！
    至於这个级別到什么程度，浮动区间，过后再定，现在先出这样一套模式。”
    朱高煦一口气说了很多，其中很多都是之前想过的，一部分是临时所想到的。
    朱高煦也怕自己要是不说全，过后会忘。
    如今事情太多，有些事一旦搁置，恐怕会在不知多久以后才能再度想起来。
    教育又是不能拖下去的，如今早点开始，后面也能早一些为他输送人才。
    朱高煦没有停下，接著说道：“无论是小学、中学，还是大学，都有人数限制。
    具体的限制，根据老师数量而定。
    並且今后凡是老师，设立教师职业，由官府直接发放俸禄。
    第一批带来负责教授学识的人，自动全部转为教师，具体俸禄，过后根据情况的不同，再擬定具体数额，以及其他的福利。
    后面凡是需要当教师的，都需要进行考核，考核通过后才能进入。
    並且设立教育司，学院以及教师等相关的事情，纳入教育司管辖范围。”
    “而进入小学者，凡是家中有入军者，也就是战兵，直接上战场的，家中择一个子嗣，可以不用通过家属贡献，直接进入学堂就读，並且具有优先进入权。
    且凡是战死的军士家中，若是有子嗣在学院的，无论小学、中学，还是大学，都需要对其减免学费。
    小学减免至少达到百分之七十，中学减免达到百分之五十，大学减免达到百分之三十。
    这条你要格外记清楚，並且全面宣传，军中也会全面宣扬给所有人。”
    朱高煦很是庆幸，果然还是得出来。
    这些政策，要是放在大明，休想实行下去。
    也只有如今自己出来，根基虽然浅薄，但规模小，他的话就是绝对，可以实行下去。
    这些，若是不在最初的时候开始制定实行，一旦他这里的规模变大了，想要实行这些，难度同样也会增加。
    新势力有新势力的好，大势力也有大势力的底蕴与强度。
    这些，本来应该是后面建设有一些规模之后，他才会拿出来的。
    但如今说到这里，他也不管了。
    既然全面都在建设，全部都是从零开始，那索性直接开始。
    儘管前期什么都很难，但关键就是这一步。
    只要这一步踏出去了，稳定了，今后他的藩国，就会受益无穷。
    想到这里，朱高煦都开始有些迫切，他早就已经准备好的其他政策，也拿出来。
    趁著如今全面建设的同时，全面重建秩序与架构，正好全面推行下去。