冬荣走后，盛紘急忙往外走。
    不过走了两步他又停了下来。
    “殿下隱瞒身份，我若前去拜见，会不会惹恼殿下？”
    盛紘本想去拜见赵睿的，可此时又有些犹豫。
    但赵睿登门，对他来说可是天赐良机。
    別看他如今成了京官，可也就一个从五品的尚书台任。
    要是换了隋唐，这个官职虽然不高，却是个极好的差事。
    尚书省在隋唐时期那可是中枢机构，尚书台任虽说只是个佐官，平常却能够接触到宰相。
    可在宋朝尚书省已经名存实亡，中书与门下合併后的中书门下省，才是中枢机构。
    尚书省虽然还在，但几乎很难参与朝中大事，基本上也就打打杂。
    在汴京，一个没什么权利的五品官，那真是屁都算不上。
    若是能在太子面前露脸，甚至太子来盛家的消息传开，对他的前途都有极大的好处。
    可盛紘又担心弄巧成拙，最后別说在太子面前露脸了，万一惹恼太子，连现在的官都得丟。
    …………
    赵睿可不知道盛紘的纠结，此时正坐在桌案后，和盛长柏閒聊。
    不得不说，盛长柏学识確实渊博，不仅熟读四书五经，就连兵法韜略都有涉及。
    虽然对於汴京的一些事情看法稍显浅薄，可对一个纸上谈兵，连边境都未去过的少年来说，已经非常难得了。
    “还好没迟到，都怪你每天都磨磨蹭蹭的。”
    “五姐姐，我算著时间的，都说了肯定不会迟到，是你太急了些。”
    就在这时，外面传来两道女声。
    不一会两个七八岁模样，梳著双丫髻的少女走了进来，身后还跟著两个费力提著书箱的小丫鬟。
    两个少女穿的都是襦裙，左边少女眼神活泼，內里是贴身的一件素白綾罗小衫，领口以秋香色丝线绣了缠枝莲的暗纹，针脚细密。外罩一件浅粉色的直领对襟短褙子。
    右边的少女小脸圆润，身穿一身淡蓝色襦裙，和左边少女相比，要显的普通许多。
    不过少女眼神平静，少了几分这个年纪应有的活泼。
    两人进了学堂，先是朝盛长柏和盛长枫见礼，又朝齐衡见了礼。
    等盛长柏介绍了赵睿和顾廷燁后，两人见了礼，才到各自位置上坐下。
    其实不用盛长柏介绍，赵睿也能分辨两人谁是如兰谁是明兰。
    双兰坐下没多久，外面就响起了梆子声，眾人连忙正襟危坐。
    没多久，一个头髮鬍鬚银白，面容苍老的老者走了进来。
    “拜见学究。”眾人起身行礼。
    “嗯。”
    庄学究含笑頷首，看向赵睿和顾廷燁两人。
    盛长柏起身把两人介绍一遍，並未提两人的身份。
    庄学究只是微微点头，便开始上课。
    庄学究先教的是《大学》，並没有因为赵睿和顾廷燁的到来，而从头教起，继续著昨天的继续教。
    赵睿听了一会暗自点头，庄学究在教学方面確实很有水平。
    若是一切按照原来发展，盛长柏几人中除了盛长枫，可以算先后金榜题名了。
    顾廷燁本来能中，只是因为他替杨无端鸣不平，惹恼了官家，才落的榜。
    齐衡则是后面新君继位，加开恩科后考中的。
    虽说顾廷燁大部分都在白鹿洞书院进学，真正受庄学究教导的时间不长，但盛长柏和齐衡可都是跟著他进学了数年。
    庄学究在学识方面肯定比不上东宫教导他的那些老师。
    但有一点却要胜过那些人，很少夹带私货。
    对於儒家典籍，一千个读书人有一千个看法。
    即便圣人復生，看到当下读书人对他们留下的书籍理解，也会一脸懵。
    那些所有所成的读书人，几乎都有些个人理解。
    赵睿的那些老师就喜欢夹带私货，把他们自身认为对的一些观点灌输给他。
    而一些和自己思想有衝突的，则一笔带过。
    后世为什么很多人对儒家思想非常排斥，甚至认为封建社会越来越封闭，都是儒家造成的？
    根本原因就是读书人非常喜欢利用儒家思想中一些符合自己心意的思想。
    直白点说就是断章取义。
    举个简单的例子，就拿变法来说。
    儒家思想並没有明確反对变法，强调变法需遵循仁义原则，反对以暴政或功利为目的的激进变革。
    其核心在於维护礼法秩序和社会伦理，而非单纯追求制度更替。
    但是那些文人在反对变法时，就会以儒家典籍中反对变革的言论来反驳，对於那些支持的言论则提都不提。
    在他们眼里儒家思想只是一个工具，符合他们所想和自身利益的，就会掛在嘴边。
    反之，则根本不会去提。即便在教导学生时，也会可以避开这些。
    这样一代代传承下去，最终传承下来的所谓儒家思想，早就变味了。
    这可不仅仅是迎合当权者所需要，同时也是为了他们自身的利益。
    庄学究则没有这么做，教导时逐句讲述其意思，甚至还会引用一些歷朝歷代大儒的理解。
    其中急包含著一些对立的理解。
    他也不说谁对谁错，只是把这些告诉学生，让他们自己去思去悟。
    世上很多事都没有绝对的对错，特別是思想方面，不同的人有不同的理解。
    若是只说出自己的理解，哪怕没有告诉学生这就是对的。
    在强调尊师重道的古代，时间久了，学生的思想就会被同化。
    如今正是三月间，春暖花开，气温回升。
    虽然上午的学堂內还有些冷，但后面放置了两个火盆，让学堂內的温度十分暖和。
    明兰手杵著下巴，听著听著就有些犯困，睡了过去。
    如兰回头看到，撕下一点纸捏成团，趁庄学究不注意时朝明兰丟了过去。
    赵睿正在听课，突然感觉腿上被什么东西打了一下。
    低头一看，脚边地上有个小纸团。
    赵睿趁著庄学究不注意，低头捡起纸团，將其展开，却看到一片空白。
    明兰睡的不死，感觉脑袋上被什么东西砸了一下，便醒了过来。
    睁开眼就看到如兰回头对她做了个鬼脸。
    担心庄学究发现，做完鬼脸如兰就连忙转过头去。
    明兰有些无语，感觉手有些酸活动了一下手，再次撑著脑袋发呆。
    眼睛余光却看到赵睿拿著一张皱巴巴的碎纸，似笑非笑的朝她示意。
    明兰一个激灵坐直了身体。